Ennakkotehtävät

Tehtävä ennen etäpäivää 27.4.

 * 1. Tutustu valitsemaasi kohteeseen** Second Life -virtuaalimaailmassa. Kohde voi olla joko erityisesti oppimisympäristöksi suunniteltu tai vaihtoehtoisesti muuhun tarkoitukseen suunniteltu ympäristö, joka soveltuu hyvin myös oppimisen ja opetuksen tukivälineeksi (esim. matkailuaiheinen ympäristö, jota voitaisiin soveltaa maantieteen opetuksessa).

Lähtökohtina ympäristön etsintään voi käyttää esimerkiksi:

[]
 * Second Life Destination Guide hakemiston osioita**
 * Education & Nonprofit**

[]
 * Nature & Parks**

[]
 * Art**

[]
 * Science & Technology**

[]
 * Rocliffe University Library**, aulatilan takaosasta löytyviä linkkejä

[] []
 * Tutustumalla Second Life Education -wikiin**, etenkin **"Education Resources"** -alueen linkkikokoelmiin **"Interesting Virtual Campuses"**, **"Museums"** ja **"Science and Health Resources"**.

- mikä tekee kohteesta hyvän oppimisympäristön? - mikä tekee kohteesta huonon oppimisympäristön? - onko kohteen suunnittelussa otettu huomioon opiskelijoita ja oppimistavoitteita? - onko ympäristö oppimis- vai opetusympäristö? - miten kohdetta voisi kehittää tai parantaa? - mikä kohteessa oli erityisen mielenkiintoista? - mitä asioita kohteessa voisi opettaa, joiden opettaminen olisi reaalimaailmassa hankalaa tai mahdotonta? (resurssien, ajan tai muiden syiden takia)
 * 2. Tunnista valitsemastasi kohteesta seuraavia ominaisuuksia:**


 * 3. Tallenna kohteesta itsellesi maamerkki, ja valmistaudu jakamaan se etäpäivänä** (maamerkin sai tehtyä world -> landmark this place -valinnalla).


 * 4. Pohdi, minkälaisen elinkaaren ympäristö on käynyt läpi, jotta se on saatu tuotettua virtuaalimaailmaan.** Minkälaisia tahoja mahdollisesti ympäristön tuotantoon on tarvittu. Mitä vaadittaisiin, jos vastaava ympäristö haluttaisiin tuottaa nyt.

[]
 * Tutustu elinkaarimallinnuksen perusteisiin** esimerkiksi (yleiskatsaus riittää):


 * Erityisesti elinkaariajattelu kiteytyy hyvin seuraaviin kuviin, joihin kannattaa tutustua:**

Pohdi elinkaariajattelun näkökulmasta, mitä valmiuksia tulisi olla, jos halutaan suunnitella ja tuottaa hyvä oppimisympäristö.


 * 5. Valmistaudu esittämään johtopäätöksistäsi lyhyt puheenvuoro (noin 5-10 minuuttia) etäpäivänä 27.4.**

(Esitysten sujuvuuden vuoksi, varmistathan hyvissä ajoin etukäteen, että voice chat -ominaisuus toimii ja on käytettävissäsi. Puhuessa avatarin pään päällä näkyvät selkeät vihreät kaaret, kun puhe on kuultavissa. Etäpäivänä tarjoamme teknistä avustusta 30 min ennen ohjelman alkua, mutta teknisiä ongelmia voidaan vain rajallisesti ratkoa etäyhteyden yli, joten äänikeskustelun testaus kannattaa suorittaa etukäteen.)

**Etäpäivänä 27.4. tapaamme Second Lifessa**

 * Klo 8:30 alkaen niille, jotka tarvitsevat teknistä tukea** esim. voice chatin käyttöä varten.
 * Klo 9:00 alkaen etäpäivän ohjelman merkeissä.**

Tapaamispaikkana on "Second Life ja Pedagogiikka" -alue Salpaus Nature -saarella: []

Ennen koulutuspäiviä
Tarvitset koulutuspäiviä varten oman avataren, jonka tekoon löydät ohjeet [|Kielitaituri -hankkeen] "Opi toinen elämä!" wikistä. Ennen koulutuspäiviä, käy läpi 1. jakso wikistä: http://opitoinenelama.wikispaces.com/1.+jakso

Suosituksena, voit silmäillä myös wikin toista jaksoa: http://opitoinenelama.wikispaces.com/2.+jakso